Бюджетний процес в умовах воєнного стану. Фінансування освіти та особливості казначейського обслуговування - запис вебінару

Про особливості бюджетного процесу в умовах воєнного стану йшла мова на вебінарі від проєкту DECIDE та НАДС.


Серед тем, які обговорили із Сергієм Яцковським, національним експертом з місцевого самоврядування проєкту DECIDE:

  • розширення переліку пріоритетних видатків;
  • особливості підписання та подання бюджетних документів;
  • новації казначейського обслуговування місцевих бюджетів.

 

 

Презентація спікера та інші корисні матеріали доступні на сайті: https://novihromady.decide.in.ua

Записи усіх вебінарів DECIDE


Вебінар провели в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Ключова мета – допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях. Кампанію реалізує швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» спільно з Міністерством освіти і науки України, Міністерством розвитку громад, територій та інфраструктури України і Всеукраїнською асоціацією ОТГ.

Tags:

education osvita vebinar Serhii Yatskovskyi budget

Source:

Read more:

01 August 2026

ДФРР-2026 за новими правилами

ДФРР-2026 за новими правилами

З прийняттям постанови Кабінету Міністрів України від 8 липня 2026 р. № 883 «Деякі питання державного фонду...

31 July 2026

BIM має стати єдиною системою управління інформацією про об'єкти будівництва

BIM має стати єдиною системою управління...

Заступниця міністра з відновлення, інфраструктури та транспорту України Наталія Козловська взяла участь в...

31 July 2026

Громади Європи: рішення місяця

Громади Європи: рішення місяця

липень 2026 Українські громади дедалі глибше входять у європейський політичний, правовий та професійний...

31 July 2026

Government allocates funding for 130 future academic lyceums to create modern educational spaces

Government allocates funding for 130 future...

Almost UAH 700 million will be allocated to 130 future academic lyceums in 22 regions of Ukraine – the Government has...