18 липня – вебінар «Безбар'єрність шкільних просторів»

18 липня 2024 року о 12:00 розпочнеться вебінар на тему: «Безбар'єрність шкільних просторів».


На вебінарі від швейцарсько-українського проєкту DECIDE, разом з Софією Брем, архітекторкою та авторкою посібника «Альбом безбар'єрних рішень», мова піде про:

  • принципи універсального дизайну, які використовуються для створення безбар'єрних просторів у закладах освіти;
  • основні потреби маломобільних груп населення, які треба враховувати при проєктуванні навчальних приміщень;
  • принципи інклюзивної освіти, важливі для створення доступного освітнього середовища.
  • нозології маломобільних груп, які потребують уваги у освітньому просторі закладів освіти;
  • зміни, які можна запровадити у закладах освіти, не руйнуючи при цьому стіни та структуру будівлі.

Щоб взяти участь, реєструйтеся за посиланням: https://bit.ly/4bEbMYN

Важливо! Реєструючись, вказуйте коректну електронну адресу. Просимо також перевіряти розділи «Спам» та «Реклама», адже іноді посилання на вебінар потрапляють саме туди.

Більше матеріалів для управлінців на сайті: https://novihromady.decide.in.ua та у спеціальній рубриці порталу "Децентралізація".

12.07.2024 - 18:53 | Views: 5210
18 липня – вебінар «Безбар'єрність шкільних просторів»

Tags:

announcement education

Source:

Read more:

02 November 2026

30 October 2026

Stronger together: How clusters change regions’ economies

Stronger together: How clusters change regions’...

Rehabilitation does not end in the facility. A person’s journey to recovery continues in the community, in the...

30 October 2026

«Середа з U-LEAD»: каталог інформаційних заходів для громад на листопад 2026 року

«Середа з U-LEAD»: каталог інформаційних...

У листопаді Програма «U-LEAD з Європою» проведе серію відкритих інформаційних заходів для представників органів...

30 October 2026

Expert of NGO Foundation for Support of Reforms in Ukraine

Expert of NGO Foundation for Support of Reforms...

In times of uncertainty, the importance of trust grows. It often remains the invisible link that brings together...