АІКОМ: порядок роботи з даними та подачі звітності для представників органів управління освітою (запис вебінару)

Як керівникам органів управління освітою та керівникам обласних департаментів освіти правильно працювати з оновленою системою АІКОМ, дізнавалися учасники вебінару від швейцарсько-українського проєкту DECIDE.


У відео експертка DECIDE та Офісу ефективного регулювання BRDO Ксенія Плєвако відповідає на такі питання:

  • Які нові вимоги щодо обліку та захисту персональних даних?
  • Як зміни в нормативно-правових актах вплинуть на роботу освітніх установ?
  • Які нові підходи до державної звітності та обробки даних?

 

 

Записи усіх вебінарів DECIDE


Вебінар організований в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Її ключова мета – допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua та у секторальній рубриці "Освіта" порталу "Децентралізація"

Tags:

osvita vebinar education

Source:

Проєкт DECIDE

Read more:

13 March 2026

Vinnytsia region launches strategic partnership with Germany’s Rhineland-Palatinate: New opportunities for communities

Vinnytsia region launches strategic partnership...

The Vinnytsia Regional Military Administration has launched a long-term partnership with the German state of...

13 March 2026

Ninth-grade students can complete their schooling without changing schools

Ninth-grade students can complete their...

Ninth-grade students may, at their own choice, finish their studies at their current school without having to...

13 March 2026

Стартувала сьома Навчальна платформа для керівників ЦНАП

Стартувала сьома Навчальна платформа для...

  5 березня 2026 року розпочалося навчання сьомої Навчальної платформи для керівників ЦНАП, що реалізується у...

13 March 2026

Understanding EU Structural Funds through their Potential Transformation

Understanding EU Structural Funds through their...

The European Union is gearing up for its next long-term budget cycle, the Multiannual Financial Framework for...