
Курс від U-LEAD розкриє учасникам концепцію сталого розвитку, переваги та недоліки різних підходів в управління ресурсами, допоможе здобути навички планування використання земель. Зокрема учасники дізнаються про водні, лісові, земельні та інші ресурси.
Програма «U-LEAD з Європою» запускає онлайн-курс «Управління природними ресурсами». Онлайн-курс складається з 4 модулів, кожен з яких знайомить слухача з видами природних ресурсів та стратегіями їхнього управління.
Курс запрошує учасників розглянути концепцію сталого розвитку, обміркувати переваги та недоліки різних підходів до управління ресурсами, а також здобути навички планування використання земель. Зокрема учасники дізнаються про водні, лісові, земельні та інші ресурси.
Він буде корисний представникам органів місцевого самоврядування, спеціалістам комунальних підприємств, які відповідають за управління природними ресурсами та усім, хто хоче отримати базові знання про управління ресурсами громади.
Онлайн-курс доступний на платформі U-LEARN (шукайте у розділі “Інформаційна панель” — “Гарячі тематики”).
За результатами успішного проходження курсу та підсумкового тестування надається Сертифікат.
13 March 2026
Вінниччина розпочинає стратегічне партнерство з...
рація започаткувала довгострокове партнерство з німецькою землею Рейнланд-Пфальц. Меморандум про співробітництво...
13 March 2026
Учні 9-х класів можуть завершити школу без зміни закладу освіти
Учні 9-х класів можуть завершити школу без...
Учні 9-х класів можуть за власним бажанням завершити навчання в рідній школі, без необхідності переходити до іншого...
13 March 2026
Стартувала сьома Навчальна платформа для керівників ЦНАП
Стартувала сьома Навчальна платформа для...
5 березня 2026 року розпочалося навчання сьомої Навчальної платформи для керівників ЦНАП, що реалізується у...
13 March 2026
Understanding EU Structural Funds through their Potential Transformation
Understanding EU Structural Funds through their...
The European Union is gearing up for its next long-term budget cycle, the Multiannual Financial Framework for...