9 квітня - вебінар «Аналіз законодавства щодо формування мережі профільних академічних ліцеїв» за участі представників МОН та Комітету ВРУ

 

Програма Polaris 9 квітня з 15:00 до 16:30 проведе вебінар «Аналіз законодавства щодо формування мережі профільних академічних ліцеїв».


У заході також візьмуть участь Надія Кузьмичова, заступниця Міністра освіти і науки України, та Сергій Колебошин, заступник голови Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій.

У програмі - жива розмова про:

  • фінансування старшої профільної школи
  • моделі функціонування ліцеїв
  • роль та відповідальність місцевого самоврядування
  • і головне – інтереси самих учнів.

Ключові спікери вебінару - Олег Фасоля та Сергій Дятленко, експерти програми Polaris.

Маєте запитання? Будь ласка, пишіть їх у формі реєстрації, яка триває до 18:00 8 квітня (вівторок)

Tags:

announcement education high school

Source:

Програма Polaris

Read more:

08 September 2026

Громади втрачають фахівців: Всеукраїнська асоціація ОТГ вимагає системного перегляду оплати праці в місцевому самоврядуванні

Громади втрачають фахівців: Всеукраїнська...

Всеукраїнська асоціація ОТГ опрацювала проєкт постанови Кабінету Міністрів України щодо внесення змін до постанови...

08 September 2026

Як громадам впроваджувати цифрові рішення: у Львові відбувся тренінг “Громада майбутнього”

Як громадам впроваджувати цифрові рішення: у...

  4–5 вересня у Львові представники органів місцевого самоврядування, агенцій місцевого розвитку та...

07 September 2026

Як може працювати депозитно-поворотна система: від європейського досвіду до української моделі

Як може працювати депозитно-поворотна система:...

Національний план управління відходами до 2033 року показує важливу статистику. В Україні працює близько 1500...

07 September 2026

UCORD Summer School kicks off in Uzhhorod: Why frontline regions need strong Regional Development Agencies

UCORD Summer School kicks off in Uzhhorod: Why...

When air raid sirens sound daily in the region, a strategy easily seems like a luxury. First things first: restore...