Пропозицію щодо співфінансування інтернатних закладів розглядають керівники районів та ОТГ

Чергове засідання з оптимізації інтернатних закладів області. Участь у робочій групі взяв перший заступник голови обласної ради Сергій Крамаренко, начальник управління освіти та науки ОДА Вадим Калінін.

Керівникам районів та ОТГ області, які були запрошені на засідання, озвучили пропозицію щодо співфінансування закладу із районом, в якому розташований заклад – якщо в ньому перебуває 40-50% дітей цього району.

До наступного засідання голови РДА та ОТГ мають дати відповідь щодо погодження цієї пропозиції.

Згідно із розпорядження голови ОДА щодо функціонування відповідної робочої групи, має бути створений перспективний план з оптимізації інтернатних закладів.

В області наразі функціонує 17 інтернатних закладів. З них – 5 загальноосвітніх, 10 спеціальних закладів та 2 навчально-реабілітаційні центри.

Область:

Житомирська область

Джерело:

Сайт Житомирської ОДА

Читайте також:

31 липня 2026

Порядок організації інклюзивного навчання: які зміни будуть впроваджені з 1 серпня 2026 року

Порядок організації інклюзивного навчання: які...

коли набере чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої...

31 липня 2026

Кадрова політика для АРР: вийшла друга частина практичного посібника

Кадрова політика для АРР: вийшла друга частина...

Як правильно оформити трудові відносини в агенції регіонального розвитку? Які кадрові документи мають бути в АРР, хто...

31 липня 2026

Опитування представників ОМС щодо пріоритетних законопроєктів із децентралізації

Опитування представників ОМС щодо пріоритетних...

Які законопроєкти у сфері місцевого самоврядування мають стати пріоритетними для розгляду Верховною Радою України у...

30 липня 2026

Про профорієнтацію, до якої залучені всі. Як Васильківська громада будує екосистему свідомого вибору

Про профорієнтацію, до якої залучені всі. Як...

У Василькові система профорієнтації працює у звʼязці з усіма ланками, які дотичні до того, щоби карʼєрний шлях учня...