Реформа з децентралізації влади, яку на рівні регіону популяризує Офіс реформ, знайшла відгук серед запорізької молоді. Зокрема, перебудовою системи місцевого самоврядування зацікавились студенти вищих навчальних закладів.
На запрошення студентів і викладачів Запорізького Національного технічного університету, директор Офісу реформ у Запорізькій області Олександр Свистун та експерт-консультант Офісу реформ у Запорізькій області Маргарита Трипольська провели лекцію на тему «Сучасний стан та перспективи об’єднання територіальних громад в Запорізькій області».
До участі в заході, організатором якого виступила кафедра конституційного, адміністративного та трудового права Інституту управління та права ЗНТУ, долучилися майбутні юристи та правознавці. Жваво обговорювали перспективи реформи й викладачі вишу.
Механізми та законотворчі засади, покладені в основу децентралізації, своє бачення цього процесу та обмін думками теоретиків і практиків децентралізації зробили зустріч цікавою та корисною для обох сторін.
В рамках інформаційно-роз`яснювальної кампанії Офіс реформ у Запорізькій області планує зустрітися із студентами і викладачами інших вищих навчальних закладів Запоріжжя. Наступна зустріч відбудеться в Класичному приватному університеті.
13 грудня 2025
Межа у 300 операцій: як формальний критерій може знищити хірургію в малих громадах
Межа у 300 операцій: як формальний критерій...
Поки країна зосереджена на викликах війни — у сфері охорони здоров’я ухвалюються рішення, наслідки яких можуть стати...
13 грудня 2025
Уряд затвердив оновлені підходи до реалізації...
Кабінет Міністрів України ухвалив документ «Особливості реалізації Концепції реформування місцевого самоврядування та...
12 грудня 2025
Французький досвід для українських громад:...
Члени Комітету Верховної Ради України з питань організації державної влади, місцевого самоврядування, регіонального...
12 грудня 2025
Коли знання запускають участь: як Здолбунівська...
Авторки: Тетяна Лукеря, Олександра Койдель – Центр демократичної стійкості (Київська школа економіки) Частина...