Кабінет Міністрів України затвердив Порядок та умови надання субвенції для оновлення освітніх просторів у школах у межах реформи «Нова українська школа». Загальний обсяг фінансування становить 3 млрд грн.

На що спрямовуються кошти у 2026 році:

 1,3 млрд грн — гімназії
Кошти спрямовуються на створення сучасних освітніх просторів у закладах, які з 2027/2028 навчального року не забезпечуватимуть профільну середню освіту.  Фінансування дасть змогу закуповувати навчальне обладнання, комп’ютерну та мультимедійну техніку, меблі для кабінетів фізики, хімії, біології, STEM-лабораторій та мистецьких освітніх просторів.

1,2 млрд грн — пілотні ліцеї реформи старшої профільної школи
Кошти спрямовуються передусім на оснащення лабораторій природничої освітньої галузі — фізики, хімії, біології, а також STEM-лабораторій. Мета — забезпечити якісний освітній процес у пілотних ліцеях і створити умови для повноцінного впровадження профільної старшої школи.

Важливо: для пілотних ліцеїв, що працюють дистанційно, зокрема у прифронтових регіонах, можливі закупівлі планшетів, ноутбуків, хромбуків, графічних планшетів, ліцензійного програмного забезпечення, електронних ресурсів та е-літератури.

500 млн грн — осередки «Захисту України»
Фінансування передбачено для облаштування осередків у школах та міжшкільних ресурсних центрах.

За кошти субвенції громади можуть придбати:

• меблі;
• навчальне та лабораторне обладнання;
• комп’ютерну й мультимедійну техніку.

Обов’язкові умови отримання субвенції: 

• субвенція надається на умовах співфінансування з місцевих бюджетів;
• засновники мають забезпечити поточні або капітальні ремонти приміщень, де встановлюватиметься обладнання;
• усі закупівлі здійснюються з дотриманням вимог Ukraine Facility, принципів прозорості та публічної звітності.

У 2026 році держава переходить від точкового дооснащення до комплексного створення освітніх просторів,  що передбачає одночасне оновлення обладнання, меблів та самих приміщень.  Такий підхід гарантує, що державні інвестиції реально працюють на якість навчання, доступ до освіти та стійкість освітньої системи в умовах війни.